我幼师毕业，分配到这所条件很好的幼儿园工作，走马上任，当了中（2）班的班主任。今天是上班的第三天，二十四个小朋友已经认识，特别引起我注意和好奇的，是个名叫周圆的小女孩。
第一天上午，刚开始上课，风儿把落叶和寒冷一起从门外卷进教室。我去关门，一个穿红衣服的小女孩冲过来，用背和屁股抵住门，瞪着乌亮的大眼睛问我：“你把门关了，要是我妈妈来接我，怎么看得见我？”我问她叫什么名字，她小小的嘴巴紧闭着，小朋友们说她叫周圆。我告诉她，天气冷了，不关门，小朋友们会感冒的。她看看小朋友们，抬脚走到座位前，端起小椅子放到门边，端端正正坐好。她为什么这样？我想弄明白，又不能因为她而置其他孩子不顾。只要不影响大家，暂且由她去吧。我开始上课，时不时看一眼周圆。她很认真，朗诵和唱歌声音响亮。但隔一会儿就悄悄把门打开一点点，到外面四处张望一下再进来，关好门，坐回小椅子。
下午的点心是饼干，每人四块。别的孩子还剩下一两块，周圆的盘子已经空了，正在玩手绢。孩子们游戏的时候，我抱起周圆，想和她说说话。我的手触到她的口袋，里面有两块饼干。难怪她的盘子那么块就空了。我问她饼干为什么没吃完，她笑了，说：“这是我的心思，不告诉你。”她调皮的样子好可爱。我告诉她，这里应该说：“这是我的秘密，不告诉你。”“不！我喜欢心思，妈妈说我是个爱想心思的小姑娘。”那份坚定和自豪倒把我逗乐了。
放学的时候，家长们络绎不绝来接孩子，周圆走到我面前，拉住我的手，说：“老师，我自己回家，老师再见。”说完就跑了。
第二天刚上班，园长对我说：“你们班周圆的父亲打电话来说孩子感冒，请一天病假。”我当然知道她感冒的原因，后悔昨天没照顾好她。我向孩子们打听周圆的家庭情况，有的不知道，有的说不清楚。我又问：“周圆的妈妈常来接周圆吗？”
“以前常来，后来没来过。”听了孩子们的话，联想到周圆不寻常的举动，脑子里掠过一个大大的问号，哎，我也揣上了心思。
今天我早早到幼儿园，迎接每一个小朋友。我希望周圆能来，更希望能和她的家长谈谈。不一会儿，周圆来了，独自一人走进了大门。我迎上去抱起她。她告诉我，爸爸把她送到大门口，就上班去了。我想了想，决定放学的时候送她回家，做做家访。
上课了，我领着孩子们复习昨天学的儿歌《小青蛙》——“小青蛙，呱瓜瓜，肚皮白白背上花…”大家齐声背诵。我观察周圆，她的小嘴张了张就闭上了，看看左边的小朋友，又看看右边的小朋友，然后目不转睛地盯着我。大家的声音一停，她站起来愤愤地问：“老师，为什么他们都会，就是我不会？”小脸红了，泪光闪闪。
“昨天你没来，所以不会呀，下课以后，老师教你一个人。”好一番安慰，她的情绪才平和，扬起头看着我，很认真地说：“老师，我有一个心思，我不在的时候，你不要教他们。不然，他们都会，就是我不会，回家怎么说给妈妈听？”哦，又是一个心思，一个与妈妈有关的心思！
今天的午点是红枣稀饭。我隔着两张小餐桌观察周圆，看她是否还往口袋里装。她用勺子盛起一个又大又圆的红枣，嘴角上、眼睛里都是笑意，左手的母指和食指捏起红枣，送到嘴边，伸出舌尖舔上面的米汤。我的身后传来小椅子拖动的声音，转身查看。就在这瞬间，听到周圆尖厉的哭叫。我又转回身。她的手里没了红枣，对旁边的小胖墩张立伟连哭带叫“还我红枣！”小胖墩抿着嘴，腮帮子鼓鼓的。不用问就知道是怎么回事。我赶紧过去，批评了一通张立伟，把周圆领到盛稀饭的保温桶边，稀饭所剩不多，翻来找去，终于找到一个挺大的红枣，到水龙头下冲洗干净，递给她。她破涕为笑，泪水在笑脸上闪亮，说一声“谢谢老师”，接过红枣，小心翼翼放进上衣口袋。她要大红枣，又不舍得吃，难道又和她的心思，她的妈妈有关系？
放学了。我紧紧拉着周圆的手，别让她跑了，一定要送她回家，和她的家长谈谈。我急切地想解开她带给我的疑惑—她的心思，她的妈妈。周圆急着挣脱我的手，喊着：“我不回家，妈妈要着急的。放开我，我要回家！”我把几个尚未接走的孩子交给园长，说明了情况。在我和园长说话的当儿，周圆挣脱我的手跑了，我连忙尾随其后。
在一条小巷的深处，她推开一个虚掩的院门。“妈妈，我回来了”，欢快地喊着，扑进妈妈怀里。一条石砌甬道从大门直通客厅，她的妈妈正坐在客厅门口。
我留在门外观察。周圆的母亲很清秀，有一种温文尔雅的气质。她低下头，脸颊贴在周圆的额上，双手揽住周圆。周圆在母亲的怀里撒了一会儿娇，站起来，从口袋里取出红枣，放进母亲嘴里。“妈妈，我们今天吃大红枣，可甜啦，我留了一个让你尝尝。老师还教了儿歌《小青蛙》，我给你表演。”
“小青蛙，呱呱呱，肚皮白白被上花。田里住，水中划，它是捉虫的小专家。”她边诵边舞，声音甜美，语言流畅，动作漂亮。突然，我发现周圆母亲那双噙满泪水的眼睛是呆滞的，根本没有视线，她是盲人！一定是不久前或因病、或因伤而盲残的。
心思，妈妈，我都明白了，不由泪水潸然。