支教老师又要走了。孩子们都留下了眼泪，支教老师占米娜的双眸也滚动着泪花，但她还是走了。她是崭露头角的歌坛新秀，为了奉献爱心前来支教的，已经两个月了，她是很忙的，不能不走了。
可是，支教老师一走，这群来自附近五六个自然村的十来个孩子又要散伙了。这是一群贫困的留守儿童，他们的父母都是在遥远的城市里打工，这些孩子都是由年迈的爷爷奶奶照管着，有的甚至是邻居叔叔伯伯照管着。这群孩子年龄也参差不齐，最大的十三岁，最小的六岁。占米娜哽咽着安慰孩子们说：“新的支教老师会来的。”
孩子们也知道，新的支教老师会来的。以前，支教老师已经来过好几位了，有的教了两个月，有的教了三个月，最长的教了四个月半（一学期）。而新的支教老师什么时候会来？谁也说不清。十二岁的石娃说：“我们干脆自己上城里去请老师，听我爸说，城里人个个都认识字的。”
孩子们都说这办法好。
十三岁的曼妞带着五个小男孩出发了，由石娃驾牛车，直奔城里。这群从来没有上过城里的深山里的孩子，怀着对城市的向往一路颠簸，一次次迷路、问路，经过整整一天一夜，终于望见了城市的高楼。牛车不能进城，只好停在郊外，由石娃看守，曼妞带着四个小男孩走进城去。
城里很热闹，曼妞他们见了戴眼镜的就请求他们到山村里当老师，说那里的蔬菜、水果都是没有污染的，山中还有野味。可是，人家总是以很惊讶的目光看着这群破破烂烂的孩子，说自己不会教书。受到无数次婉拒之后，孩子们终于失望了。这时候的他们真是又累又饿。怎么办？曼妞说：“我们回去吧……”可是四个小男孩都不愿回去。这时，远处传来好听的歌声，曼妞就带着他们朝歌声走去，前面出现了一个公园，公园里有一座凉亭，凉亭里坐着许多老奶奶老爷爷，一个双目失明的小伙子在唱歌，一曲唱罢，老奶奶老爷爷们就朝小伙子的铁罐里扔硬币。
曼妞带着四个小男孩站在凉亭外面，听着，看着。
这时，有位老奶奶说：“小伙子，你会讲故事吗？我们还想听故事。”
“我给你们讲《敌后武工队》，喜欢听吗？”小伙子说。
“我们就爱听这些老故事！”
于是，小伙子就娓娓地讲起来，讲着讲着，凉亭里面的老奶奶老爷爷们都听得入了迷，凉亭外面的曼妞他们也听得入了迷。小男孩们悄悄对曼妞说：“把这位盲人叔叔请回去，请他教我们唱唱歌，讲讲故事也好呀！”
曼妞点点头。故事正讲到紧要关头，小伙子要卖个关子，便停了下来。曼妞带着小男孩们走进凉亭，对小伙子说：“叔叔，你的故事讲得真好！我们是一群留守儿童，我们想请您做我们的老师。”
“可是我眼睛看不见，怎么教书啊？”小伙子为难地说。
“教我们唱唱歌，给我们讲讲故事也好啊！”四个小男孩恳求着，在小伙子面前跪下了。
这下可把老奶奶老爷爷们感动了，纷纷要求小伙子去担任这群可怜的孩子的老师，并纷纷凑起钱来，我五元，你拾元，他二十元，甚至有一百元两百元的，合起来交给小伙子：“拜托了，你眼睛虽然看不见，但我们相信你，年轻人，你会有办法的！”
就这样，孩子们把一个双目失明的老师请进了深山沟里。老师姓姜，孩子们都叫他姜老师，姜老师给孩子们上的第一节课是唱歌课，教的是国歌《义勇军进行曲》。第二节还是唱歌课，第三节上什么课，孩子们心里想，肯定是讲故事了。但姜老师说，第三节课上语文课！孩子们大吃一惊，这语文课怎么上？只见姜老师把黑板摸来摸去摸了好几遍，然后摸索着用粉笔在黑板上一笔一划地写上：“起来！不愿做奴隶里的人们，用我们的血肉筑成我们新的长城！”然后，他念一遍，让孩子们跟一遍，先是一句句地念，然后是一个字一个字地念。由于姜老师眼睛看不见，他念某一个字的时候，手指却点在了旁边的字上。曼妞看了，连忙走上去拿起教鞭，说：“姜老师，您就按顺序一个字一个字地念下去，我一个字一个字地点下去，让大家一个字一个字地跟下去。”这样，困难果然解决了。从此，姜老师一边教唱歌，一边用歌词上语文课，使孩子们识字更记得牢。
然而，曼妞觉得，课本还是要学的。她把课本里的生字都圈起来，放学以后到村外的大路上去问过路的行人。可是这深山僻壤过路的人很少，偶尔遇上一两个人也不识字。姜老师知道这事以后，就对曼妞说：“你把生字用手指一笔一划地写在我背脊上，我能认出来。”从此以后，曼妞每天晚上在姜老师的背脊上学生字，然后朗读课文。她三四遍读下来，姜老师心里也能背诵了。第二天两人一起上讲台，上语文课的难题终于攻克了。
这时候，新的支教老师又来了。新的支教老师又是一个美女，让孩子们感到惊奇的是，新的支教老师突然抱住姜老师痛哭起来：“姜鹏，我寻找了你整整两年了啊……”“苏娅，我双目失明了，不能拖累你一辈子呀……”
两个月以后，苏老师又要走了，而且要带着姜老师一起走。姜老师不愿走，曼妞也不让他走。苏老师对曼妞说：“我们该结婚了，新的支教老师还会来的。”
曼妞说：“新的支教老师还会走的。等我长大了会嫁给姜老师，我们一起给孩子们上课。”